自媒體大時代來臨
Apr 25 2016
大眾影像傳播科技的進步由早期無線電(現仍存在但已進入數位及HD)進入有線電視、需要機上盒的IPTV、廣播電台及平面媒體也不落人後加入影像傳輸訊息（通稱「新媒體」），在此同時，網絡寬帶及智慧手機的進步且低價的普遍化，使新媒體紅極一時。影片傳播由線性步入數位，進一步又由SD進步到HD。雖然中途3D應用未能普及，但影片由科技突破帶領市場獨領風騷長達近20年。有趣的是，由於科技進歩帶給市場卻兩極化、一是愈往更高科技發展如4K、8k更高另一則是影片大眾化的應用如今天主題「自媒體」。
由於4k傳送條件仍不足，市場普遍性仍需一段時間，其應用在微電影則有普遍化趨勢，但市場仍有局限性。同時一般新一代消費者已習慣用手機讀取影片消息，更顯得 4k無迫切性需求，況且一般在家裡有線電視觀賞高清節目大多還停在俗稱小高清720p畫質、尚未進入全高清1080i或1080p時代。另一方面透過手機等移動式裝置來讀取短影片資訊更愈普遍，可以說每天每人都有機會看到一次以上，已逐漸超越看電視及電影次數。所謂短影片，若有劇情內容長度約在3分鐘左右，博君一笑影片則少於一分鐘。由於小影片的普遍性，許多個人及企業相關資訊皆利用此手機+影片的方式來表達自己的看法及見解，並進一步教育或說服他人，因此「自媒體」逐漸形成，而在今年2016年則更表象化、更普遍化。
事實上自媒體( We Media)在美國已行之有年，其中一個較普遍的型態是在iPhone手機裡有一紫色如天線模樣的App叫Podcast(博客)，點進去後有上百上千的專業人士如時尚服裝、搖控飛機、電玩競賽等利用免費或低成本的網絡定時直播分享他(她)們的專業，其粉絲少則數百人多則成千上萬人，有免費也有收費時段。舉凡企業對員工的培訓、對代理商的市場介紹、對客戶作產品介紹、或企業自我介紹等皆屬於自媒體的表現之一。說到教育，政府鼓勵老師製作教學影也是老師自媒體的表現。廣泛而言、只要是透過宣傳來表達自我的看法及專長，無論是個人、企業、學校、老師等皆可泛稱自媒體，而媒體的表現方式則以影片為最佳，因其直觀易懂、容易吸收且快速，這反應在到處可看到各類各樣的短影片，只要你仔細環視四周，就會發現原來自媒體早已充斥在你的四周。
製作自媒體影片有很多種方法及層次，簡單的只要一支手機或攝像機自拍即可、複雜的可如電視劇拍攝方式，透過多機位拍攝、虛擬導播系統、電子互動綠板等不同手段來製作自媒體影片。一般人會很直覺的認為使用電視台設備就可以拍出高水平的自媒體影片節目，這其實是大眾迷失，因為專業設備背後需要一個具有電視台高專業水準的節目製作團隊，否則空有昂貴的設備但無專業工程人員及創意節目策劃與拍攝人員，是無法發揮該廣電設備的最大效益。回到現實面、自媒體主要訴求是製作有創意、有價值的影片內容來表達並吸引大眾注意、瞭解、喜愛，何況播出的終端設備主要為手機，對影片品質要求不若電視台，所以不需要強求電視台水平的高階設備。為達到此目的，一般製作自媒體影片的設備與學校製作教學影片的使用需求可說是一致的，在設備的挑選重點有:
以上重點僅供參考，更重要是媒體內容的創新、專業、吸引力。在此快速科技的社會演進之下，大量資訊以小型影片為主要傳播媒介已經成為必然趨勢，無論在自我宣傳、公司企業宣傳及人才培訓等，皆需利用自媒體概念來執行，甚至自媒體製作技術將逐漸成為所有人必備的基本技能，因此，有關教育單位是否應該考慮將自媒體推動成為學校的必學課程，而這也或許就是為何最近許多學校又再積極推動「校園電視」原因之一。