虛擬攝影棚背景製作的新作法
Aug 21 2015
上一期我們提到，市面上的虛擬攝影棚，都是為了電視台廣電市場所設計，需要的資源十分龐大，不只是要有樓高符合攝影棚標準的場地，其他林林總總的周邊設備，如符合Chromakey去背標準的藍幕、綠幕，能夠支撐起一場完整表演的燈具、導播機、錄影機一系列的工作流程。硬體不打緊，我們還常常面臨到一個問題：虛擬攝影棚的操作，我們都很熟練了，該怎麼源源不絕產出具有創意、符合節目需求的虛擬場景？
這可以分為兩個層面來談，首先是傳統的虛擬背景做法，都是利用3Ds Max軟體製作。使用過3Ds Max軟體的人都知道，雖然上手簡單，但裡面密密麻麻的選單參數，實際上能夠快速產出虛擬背景的人，往往都是影視產業裡面的公司團隊，換句話說，都是產業裡面的工作人員，揣測使用者需要哪一種的背景，但這樣的供應模式，緩不濟急，使用者的需求又是可以無限延伸的，因此我們應該換個角度去想：虛擬攝影棚製造商可以提供門檻低的軟體，讓使用者可以自己做虛擬背景嗎？目前市面上針對2D的虛擬攝影棚系統，都推出了其廠牌專用的虛擬場景編輯軟體，如Newtek的Virtual Set Editor, Datavideo的Virtualset Maker等等。
(Datavideo Virtualset Maker示意圖）
上述提到的是使用層面，簡單上手，就會特別適合學校，也承襲我們上期所說的，校園原本就具備了做節目的元素：有網路平台可以播送Live即時內容；也有錄播系統進行排播，教育節目的策畫，實際上就是課程設計的一環，課程所提供的教學PPT、安排教學影片的播放，是校園電視台的大宗內容，依照現在MOOCs大量提供課程，以及網路速度的發展，拍攝課程影片的需求量日益增高，若依照原本攝影棚景片的搭建，學生與教師組成的製作團隊七零八湊地生出應用道具，既費時也費力，這時候就是要利用虛擬攝影棚的虛擬場景特性，用軟體製作，風格可以科幻虛擬，也可以極度寫實；而製作場景的費用，僅僅只是電腦系統的運作而已；場景所需的元件道具，也不用鎖在儲藏室或是倉庫，而是存在電腦硬碟裡面的數據資料罷了，真要計較收納體積的話，那還真的只是一塊硬碟而已。
虛擬攝影棚在校園的優勢，除了可以減少場景的裝潢費用，還可以生動調度不同主題，在各個科目上所展現的視覺效果可以深入淺出，提高學生的學習吸收率；另外則是，在一般的影視設計科系，在學校學3Ds Max跟After Effects的學生不在少數，但是在走出校園之後，職場上需要這種人才的標準是很高的，一般業界都還要經過學徒的歷練，從頭學起；在現實環境裡，能夠撐過這個門檻的新鮮人並不多，失去原來的工作機會，放棄原本學校所學，改作他行，實在是一件很可惜的事情。也因此，在校園裡面若有實習操演的機會，就應該要好好發揮，相對地得到表現的機會。虛擬攝影棚發展至今，如今已經非常成熟，已不再是專業人士針對特殊市場的需求，掌握獨有器材與使用技術，才能製播節目；虛擬場景的製作也是如此，學生在學校學習3D以及其他平面設計軟體的技巧，實際上虛擬場景的入門製作，只需一張手機拍攝的照片，就可以開始進行2D虛擬場景的製作了，既可以培養學生的信心，還可循序漸進認識3D軟體在虛擬攝影棚上的運用，這也就是入門級的虛擬攝影棚在校園裡面，所能發揮的最大價值：學以致用，帶著夢想起飛。